Vad är ondska? Hur ser din definition ut? Tycker andra likadant?

Bild: ETC Bild

 

Tema: Ondska

Tyvärr är ondskan ständigt gällande i vår värld. Efter bland annat terrorattentaten i USA aktualiserades många av våra frågor kring ondska, en del av dem handlar om teodicéproblemet. Bibeln berör ondskan på många ställen.

Exempel på frågor att arbeta från:
• Vad är ondska? Hur ser din definition ut?

• Är människan i grunden en ond varelse? Finns det någon ond kraft i oss alla? skulle alla människor till exempel kunna begå ett mord?

• Kommer världen någon gång att helt igenom bli god? Är det att hoppas på för mycket att alla krig ska försvinna?

• Skulle världen vara mindre ond om barn/ungdomar satt vid makten? Eller kanske kvinnor i stället för män?

• Vilken konstnärlig form är bäst för att förmedla ondska? Skriven text, musik, bilder/fotografier, skulpturer, teater, film? Något annat? Varför?

• Hur ser vi på ondska idag jämfört med för hundra år sedan? Jämfört med för fem hundra år sedan? Finns det exempel på gärningar som är onda i Sverige men inte på andra ställen, eller tvärtom?

• Kan djur vara onda? Små barn? Svårt förståndshandikappade?

Exempel på resultat att uppnå av temastudien:

• Presentera t ex fotografiska bilder som illustrerar ondska. Det kan vara andras bilder i böcker, men också egna bilder tagna bara för ändamålet.

• En elev/elevgrupp kan samla övriga i klassens definitioner av ondska. Låt alla förklara ondska med ett fåtal ord. Sammanställ det sedan på tavlan. Det kommer att komma fram allt möjligt: synonymer till ondska, tortyrredskap, känslor, personer...

• En mindre grupp kan få till uppgift att "komma till rätta med all världens ondska". De får fria spelrum och resurser att satsa på sina åtgärder (som kanske är information, poliser, blommor till alla etc.). Låt en annan grupp vara opponenter och kritisera och ge sin syn på vad som är bra och vad som är dåligt.

• Låt elever presentera musik som de förknippar med ondska. De spelar upp låten/stycket och motiverar varför de har valt just det.

• Presentera onda mytologiska figurer, t ex i nordisk, grekisk och romersk mytologi.

• Brottslighet är ju ett begrepp som i alla fall delvis täcks av ondska. Studier i brottslighet kan leda till en diskussion om relationen mellan brott och straff. Hur länge ska man sitta inne för viss typ av brottslighet? Vård istället för straff?

 
Bibelställen om "Ondska"

1 Mos 6:5
2 Kung 17:13
Job 4:8-9
Job 21:6-21
Job 36:21
Ps 14:1-7
Ps 34:12-17
Ps 37:1-40
Ords 5:22
Ords 11:5
Ords 18:3
Ords 26:23
Pred 8:11-14
Tob 4:15 2
Mack 6:1-11
Matt 12:35
Mark 7:14-23
Rom 1:18-32
Rom 12:21
1 Pet 2:1
Upp 12:9-12
Upp 20:1-10


Bibelställen om "djävulen/satan"

1 Krön 21:1
Matt 4:1 ff
Matt 4:10
Matt 12:26
Matt 13:39
Matt 16:23
Matt 25:41
Mark 1:13
Mark 3:23
Mark 3:26
Mark 4:15
Luk 4:3
Luk 4:9
Luk 4:13
Luk 8:12
Luk 10:18
Luk 11:18
Luk 13:16
Luk 22:3
Luk 22:31
Joh 6:70
Joh 8:44
Joh 13:2
Joh 13:27
Apg 5:3
Apg 10:38
Apg 13:10
Apg 26:18
Rom 16:20
2 Kor 11:14
Ef 4:27
Ef 6:11
2 Thess 2:9
1 Tim 1:20
1 Tim 3:6 f
2 Tim 2:26
Heb 2:14
Jak 4:7
1 Pet 5:8
1 Joh 3:8
1 Joh 3:10
Jud v 9
Upp 2:9
Upp 2:13
Upp 3:9
Upp 12:9
Upp 12:12
Upp 20:2
Upp 20:7
Upp 20:10
Kontakt